Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2. Здравствуйте, уважаемые педагоги!

Ведущий 1. Мы рады приветствовать вас в нашем зале.

Ведущий 2. Осталось совсем немного до начала ежегодного конкурса профессионального мастерства «Учитель года - 2013». Конкурс – это маленькая жизнь. А жизнь, как известно, как череда открытий, которая каждый день нас удивляет яркими встречами и событиями.

Ведущий 1. В нашем зале присутствуют начальник департамента образования Администрации города Ноябрьска …………………..

Ведущий 2. Протокол жеребьёвки ведет ………………………

Ведущий 1.

Педагоги все прекрасны,

Каждый чем-то да хорош,

Только лучше конкурсантов

Не старайся – не найдешь!

Ведущий 2.

Кто учит, не жалея сил,

Страны великой поколенье?

В ком пыл дерзаний не остыл?

Кто ежедневные боренья

За человека в честь возвёл,

Здоровье тратя ежечасно?

Над кем сияет ореол?

Кто выглядит всегда прекрасно?

Конечно! Воспитатель! Да!

Гуманный, мудрый и спокойный,

На страже совести всегда,

Красивый, строгий и достойный!

Ведущий 1. Наша сцена рада принимать сегодняшних конкурсантов. И первыми с особой гордостью хотелось бы представить участников конкурса в номинации «Педагог дошкольного образования». Итак, давайте же услышим их имена:

1

2

3

Ведущий 2.

Не за горами и лесами
Живут волшебники сейчас,
Они приходят в школу с вами.
Вернее, чуть пораньше вас.
Вы с ними заново открыли
И звездный мир, и даль земли.
Они мечтой вас окрылили,
Сердца надеждою зажгли.
Метет ли снег, шуршит ли осень,
Срывая желтую листву,
Они всегда с собой приносят
И щедро дарят вам весну…

Ведущий 1. Мы рады представить участников конкурса в номинации «Учитель - предметник»!

1

2

3

Ведущий 2.

Для Вас еще многое ново
В Вашей любимой профессии.
Но проявились здорово
Сразу в учебном процессе Вы!
Хоть мы Вас узнали немного,
но верим – у Вас всё получится!
И каждый на Вашем уроке
Хорошему только научится!

Ведущий 1. Мы рады представить участников конкурса в номинации «Молодой специалист»!

Ведущий 2. Слово для приветствия предоставляется начальнику департамента образования Администрации г. Ноябрьска Н.Н. Гудковой.

Выступление Н.Н. Гудковой.

Ведущий 2.

Учитель! Как дорого это слово!
Сколько в нём ласки и доброты,
Вы часто бывали наставником строгим,
Но чаще - источником теплоты!
В вашей работе встречалось всякое:
Были невзгоды и радость побед,
Но самое главное, что в душах ребячьих,
Оставляете вы каждый свой след!

Творческий номер.

Ведущий 1. Сегодня день жеребьёвки….

Ведущий 2. Мы сегодня много говорили об учителях! И самое главное, что мы выяснили все учителя – волшебники и живут они в сказочной стране с названием «Детство». Вот именно поэтому мы для жеребьёвки пригласили их коллегу. Встречайте: профессор и по совместительству величайший мудрец и маг Альбус Дамблдор.

Профессор: Здравствуйте, уважаемые коллеги. Вижу, что Вы волнуетесь перед предстоящими испытаниями. И чтобы Вам помочь, я принёс Распределяющую шляпу. Уж она – то точно знает под каким номером Вам выступать.

На сцену выносят шляпу.

Ведущий 1. Прошу самого смелого на сцену.

Ведущий зачитывает имена участников по списку. Первый участник засовывает руку в шляпу. Она в это время начинает неожиданно шевелиться и чихать.

Шляпа: Ой, уберите. Пчи…. Подождите.

Педагог убирает руку. Шляпа громко зевает и говорит, что готова.

Педагог опять засовывает руку в шляпу. Шляпа озвучивает действия педагога.

Например:

- Так, так….

-Ага…. Понятно… Берите номерок – то.

Педагог достает номер и называет его.

Шляпа. Следующий!

Ведущий 2. Всем участникам конкурса мы желаем творческих успехов!

Ведущий 1. Профессор, мы помогли только учителям – предметникам, на очереди у нас воспитатели.

Профессор. Знаю. Для этого я пригласил своего лучшего ученика Гарри.

Выходит Гарри Поттер.

Гарри. Здравствуйте. Помню – помню, когда я не был ещё волшебником и ходил в детский сад, у меня была чудесная воспитательница. Необыкновенной души человек. Для меня особая честь здесь и сейчас помочь Вам сделать выбор для определения последовательности выполнения конкурсного задания «». Так как я еще не так могуществен, как профессор, чтобы управлять Распределяющей шляпой, я приготовил для Вас другой способ. Прошу Вас по одному выходить на сцену.

Выходит участник.

Гарри. Представьтесь, пожалуйста.

Участник называет своё имя.

Гарри. У меня есть заколдованные монеты, дающие возможность назначать дату и время. Вам же они помогут узнать порядковый номер.

Педагоги выбирают понравившуюся им монетку.

Ведущий 2. Спасибо Вам, гости. Мы просим Вас ещё немного остаться и помочь ещё в двух испытаниях.

Персонажи присаживаются на заранее приготовленные места в зале.

Ведущий 1. Для воспитателя важна не только работа с детьми, но и с их родителями. Сейчас мы определим, в каком порядке вы будите проводить «Родительские собрания». В этом нам поможет Гарри, который принёс с собой Кубок огня.

Гарри выходит с кубком.

Ведущий 1. Прощу участников огласить свои номера. Итак,

Ведущий 2. Спасибо всем, прошу занять свои места.

Ведущий 1. На сцену приглашаются учителя ОУ города для определения последовательности….

Профессор. Это последнее ваше задание, но оно тоже будет связано с некоторыми трудностями. Я вам дам сейчас один предмет, который тоже вам поможет в выборе номера.

Профессор дает участнице Омнинокль. Предмет, который позволяет видеть то, что другим не заметно. Недалеко от участников Гарри достает номер, а участница смотрит через омниноколь и оглашает его.

Ведущий 2. Всем спасибо, прошу занять свои места.

Профессор. Спасибо, вам милые конкурсанты,

За достижения, музу и таланты.

О них не забыть нам уже никогда

В пример вас приводим, поверьте, всегда!

Пусть славятся чаще ваши дела

Участникам конкурса – честь и хвала! УРА!

Персонажи прощаются и уходят.

Ведущий 1.

На нашем празднике добра,

Ума и радости открытий

Не может побежденных быть

Есть лишь достойный победитель!

Ведущий 2.

Любуясь конкурсантами невольно,

Вот и пришел Ваш звездный час

Признания в любви вы все достойны,

От всей души мы поздравляем Вас!

Ведущий 1.

И мы хотим воздать Вам восхваленья

За ум, упорство, творчество, успех

И пожелать огромного везенья,

Так много, что хватило бы на всех.

До свидания! До новых встреч!