Цель: расширить представление детей о профессии учитель, знакомство с историей этой профессии, формирование доброго, уважительного отношения к учительскому труду.

Услышав, как звенит звонок,
Спешат ребята на урок.
Узнать, что дважды два – четыре,
Что значит «уже, а, что «шире».
Узнать, откуда взялся снег,
Что означает слово «смех».
Учить их будет не любитель,
А добрый, ласковый …..(Учитель)

-Сегодня наш Кл\ч посвящён этой трудной , но интересной профессии.

-Что вы знаете об этой профессии?

-В школе работают только учителя начальных классов ? Какие ещё бывают учителя?

2.-Как вы думаете, всегда ли было так? Учитель входит в просторный уютный ,светлый класс. Перед ним дети одного возраста. В классе есть удобные парты, доска, компьютер.

-Как учились дети в далёком прошлом?

СЛАЙДЫ

школа Л.Н.Толстого- 2 слайда
церковно –приходская школа

-Как вы думаете , ваши дети будут учиться в таких же школах , как сейчас?

3.Вернёмся в наши дни.

-Кто из вас хотел бы стать учителем?

-Как поступили бы вы если…

один из учеников ест конфету
если двоечник получил 5
если первоклассник залез под парту
если озорник обидел девочку

–Каким бы вы хотели видеть вашего учителя. На цветочке напишите своё пожелание и приклейте свой цветок к общему букету , нарисованному на листе ватмана.